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SUMMARY:Curso de Gestión y Transformación de Conflictos en Proyectos de Restauración Fluvial
DESCRIPTION:Curso de Gestión y Transformación de Conflictos en Proyectos de Restauración Fluvial				\n				\n				\n				\n									26\, 27 y 28 de noviembre de 2025 								\n				\n				\n				\n									Lugar: Escuela Técnica Superior de Ingeniería de Montes\, Forestal y del Medio Natural\, Universidad Politécnica de Madrid. 								\n				\n				\n				\n					\n	\n				\n				\n				\n				\n									En el ámbito de los proyectos ambientales y\, en particular\, de la restauración fluvial\, resulta cada vez más necesario contar con herramientas tanto para incorporar procesos de participación pública como para abordar las situaciones de conflicto que puedan surgir. \nEs por ello que\, el CIREF junto con Wetlands International Europe\, en colaboración con Altekio\, una cooperativa especializada en la facilitación\, consultoría\, investigación\, formación\, e intervención comunitaria\, han diseñado un curso basado en experiencias prácticas para aprender a abordar el conflicto con herramientas concretas y contrastadas. 								\n				\n				\n				\n							\n						\n				\n					 SOBRE EL CURSO \n							\n			\n			\n		\n\n						\n				\n				\n				\n									En el primer bloque se analizarán las causas y características de los conflictos\, se darán a conocer herramientas para su gestión y transformación\, y se explorarán estrategias para integrar la planificación y resolución de conflictos en el diseño de los proyectos de restauración fluvial. \nEl segundo bloque estará dedicado al análisis de diferentes casos representativos de conflicto en torno a la restauración fluvial\, a partir de los cuales se extraerán algunas conclusiones generales. Por la tarde se celebrará una mesa de experiencias con proyectos reales\, centrada en el papel de la comunicación en estos procesos. \nEl último día se realizará una visita al proyecto de renaturalización del río Manzanares en su tramo urbano\, con la participación de algunos de los agentes clave implicados en el proceso de participación ciudadana. 								\n				\n				\n					\n						\n				\n					 ¿PORQUÉ HACER ESTE CURSO? \n							\n			\n			\n		\n\n						\n				\n				\n				\n									\nPara comprender las dinámicas reales de los conflictos que surgen en los proyectos ambientales y aprender a analizarlos con criterio.\nPorque adquirirás herramientas concretas para identificar las causas de un conflicto\, reconocer sus fases y aplicar estrategias de desescalada\, gestión y transformación.\nConocerás experiencias reales en las que se han generado conflictos y descubrirás cómo fueron abordados desde distintos enfoques.\nTendrás la oportunidad de dialogar con agentes que han participado en procesos de participación pública exitosos.\nPodrás aplicar lo aprendido a casos prácticos y extraer claves útiles para tu propio trabajo profesional.\n								\n				\n				\n					\n					\n						\n				\n				\n				\n					ESTRUCTURA DEL CURSO				\n				\n				\n				\n					26 de noviembre _ Bloque 1: Introducción a conflictos ambientales				\n				\n		\n		\n		\n		\n				\n				\n					9:30 a 14:00 h: ENTENDIENDO LOS CONFLICTOS.				\n				\n				\n				\n									Introducción a los conflictos ambientales 								\n				\n				\n				\n									\nDefinición\nElementos clave\nTipos de conflictos\n								\n				\n				\n				\n									Dinámica del conflicto 								\n				\n				\n				\n									\nFases de los conflictos: escalada y desescalada\nMétodos para desescalar conflictos\n								\n				\n				\n				\n				\n							\n			\n						\n		\n						\n				\n				\n				\n		\n		\n				\n				\n							\n			\n						\n		\n						\n				\n		\n				\n				\n					15:30 a 18:00: TRANSFORMANDO LOS CONFLICTOS AMBIENTALES				\n				\n				\n				\n									\nComunicación y conflictos\nBarreras en la comunicación y sesgos perceptivos\nCómo dar y recibir feedback en situaciones difíciles\nDiseño de procesos de planificación\, regulación y transformación de conflictos\n								\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					27 de noviembre _ Bloque 2: Experiencias Prácticas y aprendizajes.				\n				\n		\n		\n		\n		\n				\n				\n					9:30 a 14:00 h: CASOS PRÁCTICOS.				\n				\n				\n				\n									\nTrabajo en grupos a partir de casos prácticos\nPuesta en común de las conclusiones de los grupos\nConclusiones y propuestas generales\n								\n				\n				\n				\n				\n							\n			\n						\n		\n						\n				\n				\n				\n		\n		\n				\n				\n							\n			\n						\n		\n						\n				\n		\n				\n				\n					15:30 a 18:00: MESA DE EXPERIENCIAS				\n				\n				\n				\n									Mesa de experiencias reales de procesos de participación pública relacionados a proyectos de restauración fluvialPreguntas y debateLa mesa estará abierta a la participación de público externo. 								\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					28 de noviembre _ Bloque 3: Visita a experiencia práctica.				\n				\n		\n		\n		\n		\n				\n				\n					10:00 a 14:00 h: VISITA				\n				\n				\n				\n									Visita a experiencia práctica para conocer el proceso de participación pública en el proyecto de renaturalización del río Manzanares de Madrid en su tramo urbano. Se contará con la experiencia directa de los distintos agentes implicados en el proceso\, y se analizarán los distintos factores ecológicos\, sociales y emocionales\, los principales retos y los factores de éxito del proceso de participación. \nCon la participación de representantes del Ayuntamiento de Madrid\, Ecologistas en Acción y asociaciones vecinales. 								\n				\n				\n				\n				\n							\n			\n						\n		\n						\n				\n				\n				\n		\n				\n				\n				\n				\n									\n					\n						\n									Descarga el programa del curso\n					\n					\n				\n								\n				\n				\n				\n					SOBRE LOS FACILITADORES 				\n				\n				\n				\n					Altekio\, iniciativas hacia la sostenibilidad\, S. Coop. Mad				\n				\n				\n				\n									Cooperativa especializada en la facilitación\, consultoría\, investigación\, formación\, e intervención comunitaria\, con amplia experiencia en procesos de participación y mediación en conflictos socioambientales. 								\n				\n				\n				\n					Marta López Abril				\n				\n				\n				\n									Educadora y formadora de procesos de transformación ecosocial\, comunicación\, facilitación\, participación\, creatividad y accesibilidad. Ingeniera Técnica Forestal con Máster en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible. Cuenta con amplia formación en Facilitación de grupos del IIFACe. Ha desarrollado su labor en el ámbito de la Educación Ambiental y la participación desde el año 2000\, coordinando y participando en diversos proyectos de educación ambiental\, gestión de espacios naturales protegidos\, diseño de materiales didácticos y publicaciones de educación ambiental\, coordinación y realización de acciones formativas y procesos de mentorización\, asesoramiento\, participación y mediación en conflictos socioambientales. Coordinadora de proyectos en Altekio. Tutora de la asignatura Programas de Educación Ambiental del Máster Universitario de educación ambiental de la UNIR. Presidenta de la Red Estatal de Equipamientos de Educación Ambiental (REDEEA). Integrante del Seminario de Equipamientos de Educación Ambiental del CENEAM\, del Grupo de Trabajo de Educación Ambiental de la Fundación CONAMA y vocal de la Asociación Madrileña de Educación Ambiental. 								\n				\n				\n				\n					PRECIO				\n				\n				\n				\n									El precio incluye todas las actividades del curso\, los cafés y el almuerzo de los primeros dos días y el café/picnic de la visita de campo. \nGeneral > 160 €  \nSocios de CIREF > 120 €  								\n				\n				\n				\n									\n					\n						\n									INSCRIPCIÓN\n					\n					\n				\n								\n				\n				\n				\n									Para consultas o información escribir a coordinacion@cirefluvial.com 								\n				\n				\n				\n					\n	\n		\n\n	\n	Adicionar ao calendário	\n		\n	\n\n		\n			\n									\n	Calendário Google\n\n									\n	iCalendar\n\n									\n	Outlook 365\n\n									\n	Outlook Live\n\n							\n		\n\n		\n	\n\n				\n				\n				\n				\n					ORGANIZAN				\n				\n		\n				\n				\n																														\n				\n				\n				\n																														\n				\n				\n				\n																														\n				\n				\n				\n												\n																					Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or CINEA. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.
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